WERKEN

Gisteravond zat de 17-jarige Sacha op de stoel, een heel aardige jongen, beetje Ard Schenk type, niet alleen qua uiterlijk maar ook door zijn rustige, weloverwogen manier van praten. Toen ik hem ’s ochtends buiten vroeg of hij om zes uur die avond met me wilde praten zei hij gretig ‘da’, alsof hij op de uitnodiging had zitten wachten. Bijna alle kinderen blijken overigens graag hun verhaal kwijt te willen ondanks het feit dat ze geregeld een medeleerling met betraand gezicht de kamer zien verlaten.

sacha1.jpg

In het begin was Sacha ongelooflijk zenuwachtig en kreeg ik er weinig woorden uit maar naarmate het gesprek vorderde kwam hij steeds meer los en kwam ik heel wat te weten.
Ik beeindig het interview altijd met de vraag: ‘Wat zou je doen als morgen de loterij zou winnen en schatrijk zou zijn.’ Sacha’s antwoord was heel verrassend. ‘Ik zou alles weggeven aan arme kinderen,’ zei hij. Toen ik opmerkte dat hij zelf ook arm was, antwoordde hij: ‘Ja, maar ik leer nu werken en kan straks mijn eigen geld verdienen.’
Wat moet je daarop nog zeggen? Want dit is waar het project van Ria helemaal om draait: proberen voor elkaar te krijgen dat de kinderen later voor zichzelf kunnen zorgen. Wel nu met onze financiлle hulp, maar straks helemaal selfsupporting.

schoonmaakkids.jpg

En werken leren ze hier van jongs af aan.

wassen-0.jpg

wassen-1.jpg

Ze wassen hun eigen kleren,

ruimen.jpg

maken hun eigen kamer schoon,

badkamer-1.jpg

zorgen dat de wasruimte netjes is,

tafel-1.jpg

ruimen na het eten de tafel af

afwas.jpg

en wassen zelf af.

Ik denk dat de meeste ouders jaloers zouden zijn op kinderen die dat allemaal zelf doen.

Als je hier in het internaat rond loopt zie je altijd wel kinderen bezig met opruimen of schoonmaken, vaak met een begeleider of begeleidster naast zich die hen vertelt hoe ze het moeten doen.
Maar ook buiten gebeurt er van alles. Zo wordt er bijvoorbeeld met de hulp van de Stichting een nieuwe aardappelopslagplaats gebouwd en deze jongen wil graag metselaar worden.

metselaar.jpg

Zijn eerste echte klus, straks kan hij zeggen dat hij het cement heeft gedraaid voor het nieuwe gebouw.

straat2.jpg

Net zoals zij trots kunnen zeggen dat ze dit pad aan hebben gelegd.

boer1.jpg

Hij is gek op koeien en wil boer worden

boer2.jpg

en hij ook, maar hij vindt varkens leuker.

Alle beesten die er nu zijn en de gebouwen die er nu staan, zijn er dankzij de Stichting (www.weeshuizenbelarus.nl)

boer3.jpg

Aan de gezichten van de kinderen kan je zien dat ze het heerlijk vinden om te kunnen werken.

Winter in Belarus betekent ook zorgen dat je genoeg brandhout hebt.

begeleider1.jpg

Van gevaarlijke machines moeten ze afblijven. Daar heb je begeleiders voor.
Maar de rest…

hutruimers.jpg

dat kan je zelf,

houthakker.jpg

zeker als je later timmerman wilt worden.

bieten.jpg

En natuurlijk moet er ook geoogst worden. Je hebt alles niet voor niets geplant en op deze manier kan het internaat zichzelf voor een groot deel van voedsel voorzien.

plezier2.jpg

Toch blijft er nog genoeg tijd over voor plezier

plezier1.jpg

en helemaal als je van dieren houdt.

Natuurlijk heb ik Sacha gevraagd wat hij later het liefst wilde worden.
‘Voetballer, atleet of sportleraar,’ zei hij, ‘Maar ik speel ook accordeon. Als ik muzikant zou kunnen worden zou ik dat nog liever hebben. Ik voel me het gelukkigst als ik blije mensen zie.’
Wie niet?

Be Sociable, Share!
Dit bericht is geplaatst in Belarus- Pjotrs borsjt met de tags , , , , , , , . Bookmark de permalink.

3 reacties op WERKEN

  1. Joris schreef:

    Jose, boeiend beschreven en goed geobserveerd! Vermeldt namen & gegevens in je dagboek van jongens & meisjes die enigszins het Engels beheersen en toegang kunnen organiseren tot email& internet, dan kun je later penclubs organiseren. Joris

  2. Yolande schreef:

    mooie beelden – lijken wel stills voor een documentaire

  3. Eric schreef:

    Goed werk broer. Ben trots op je.
    Uiteraard heb ik op Het Archiefforum aandacht geschonken aan dit goede project.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd met *